Jerarquia

Asignación 3

  Jerarquía en Operaciones aritméticas 

No es mas que el orden establecido para resolver una expresión matemática, tal como un algoritmo existe un orden a seguir el cual viene determinado por la prioridad de los operadores aritméticos que contenga dicha expresión.

Nota: recuerde que la explicación completa esta en la barra de navegación cuya pestaña posee el nombre de este contenido.

EJERCICIOS JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES

Realiza las siguientes operaciones con números enteros teniendo en cuenta el orden o jerarquía de las operaciones.

Nivel bajo

1.      X= 5 − 3 − 2 * 2 =

2.      X= −12 + (−64) + (−17) + 4 =

3.      X= 3 + 5 * (−7 − 3) =

4.   X= 3 − 5 * (−7 − 3) =

Nivel medio

1.      X= (8 − 4) / (−2) − 1 =

2.      X= 2 * (15 − 2) − [11 − (7 − 3)] =

3.      X= 4 + 2 * [3 + 2 − (4 − 1)] =

4.      X= 3 * [−3 + (−3)] − 14 / (−7) =

5.      X= 5 · (12 − 9) + 3 · (19 − 16) =

6.      X= (−35) * (−5) − 3 · (5 − 7) =

7.      X= −9 / 3 − [(8 − 10) − (9 − 2)] =

Nivel avanzado

1.      X= 7 − [2 * 9 − (4 + 13) + 4 / 2] =

2.      X= [(+3) − (+5) + (+4)] / [(+15) / (−3) − (−7)] =

3.      X= 42/ [(−6) − (−3)] + 28 / [−6 − (−8)] =

4.      X= 74 / 14 − 3 * [10 − 2(8 − 3)] =

5.      X= 10 − [6 − (−5 + 4) − 2] + 1 =

6.      X= (42 + 20) / 4 − 2 * (9 / 3) − 2 * [18 + 3 *(13 − 9) − 5] =

       7.   X=  −8 * [5 − (−2)] − 48 / [6 + (−14)] − 11 * [10 + (−7)] + 36 / [(−1) − (−10)] =


Nota: la respuesta se publicara por este medio la próxima Semana posterior a la sesión de clase, de igual manera se discutirán los ejercicios en la próxima clase y aquellos explicados tendrán su ponderación cuantitativa.

Algoritmo

Asignacion 2

ALGORITMO

No es más que una serie de pasos llevados de forma lógica y ordenada que busca dar solución a un problema.

Nota: Para comprender mejor este contenido selecciona la pestaña con el título Algoritmo Ubicada en la parte superior de este Blog.

Algoritmo para lavarse las manos

1.      Inicio

2.      Abrir el lavamanos

3.      Mojarse las manos

4.      Aplicarse jabón

5.      Enjuagarse las manos

6.      Cerrar la llave del Lavamanos

7.      Secarse las manos

8.      Fin

Debemos recordar que cada paso es un proceso a realizar hasta cumplir con el objetivo el cual es dar solución al problema planteado.

Veamos esta explicación de una amiga en este vídeo..!!!

Ejercicios Propuestos ( Para la Próxima Semana )

1.      Desarrolle un Algoritmo en el que se muestren los pasos a desarrollar por usted (antes, durante y posterior) a la realización de una prueba escrita, partiendo que se encuentra frente a la entrada del instituto.

2.      Indique mediante un algoritmo los pasos a realizar para enviar mensajes desde su celular

3.      Plantee los pasos a realizar para abrir una cuenta gmail

4.      Que pasos se deben de realizar para realizar un retiro desde un cajero Automático.

      

        

Los Ejercicios Propuestos serán discutidos la próxima semana en clase y los resueltos por los estudiantes con su explicación tendrán su ponderación Cuantitativa.

Nota: De existir dudas consultar al docente y recuerde que los ejercicios resueltos se publicaran por este medio la próxima semana posterior a la sesión de clase

Problema

Asignación 1

Problema

No es mas que cualquier situación que se le presenta al individuo y que necesita de una solución de tipo inmediato para de esta manera poder enfrentar el próximo problema 

Nota: La explicación de este punto debe buscarse en la barra de navegación en la pestaña cuyo nombre es (Problema).

Asignaciones para Reforzar el contenido visto en clase

1.  Un problema es un determinado asunto o una cuestión que requiere de una solución. A nivel social, se trata de alguna situación en concreto que, en el momento en que se logra solucionar, aporta beneficios a la sociedad (como lograr disminuir la tasa de pobreza de un país o reconstruir edificios arrasados por un terremoto).

En base a este escrito Mencione ejemplos de Problemas ( al menos 10)






2. Un Problema puede tener solución, analice su respuesta

3. Defina y Diferencie mediante características dato de información



4. Diferencie de estos datos cuales son constantes y cuales variables


  Edad =

  Sueldo =

  Estado de Animo =

  Promedio =

  Numero de Cédula =

  Grado de Conocimiento =
  

Nota: La respuesta de estas asignaciones serán publicadas por este medio la próxima semana, se ha de recordar que se hará efectivo posterior a la clase y que al intervenir con respecto a la explicación de los mismos contara con aportes cuantitativos en su nota.